Page 107 - 语文出版社--小初衔接--教师指导用书

六、板书设计

13 慈母情深

体现语文要素
初到厂房环境恶劣
寻找母亲平凡、伟大的母爱
向母亲要钱

母亲塞钱给我 艰辛忙碌
动作、语言、神态、心理、周围环境

教案设计：吉林省延吉市东山小学校 李英花

指导教师：吉林省教育学院 金美仙

初步学习阅读古典名著的方法

教学内容
教学内容

本单元的语文要素是“初步学习阅读古典名著的方法”。这是小学阶段第一次集
中安排古典名著的学习，学生理解内容有一定难度，引导学生掌握一些阅读古典名著
的方法，可以减轻其畏难情绪，让阅读变得顺畅。本单元的课文，从根据名著改写的
现代文到原著节选，体现了由易到难的编排顺序，并提示学生遇到不明白的地方，可以
猜测大致的意思，再接着读下去。
本单元选择了《草船借箭》《景阳冈》两篇课文。《草船借箭》是根据《三国演义》

的相关情节改写的，讲述了诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”的故事；《景阳冈》节选
自《水浒传》，记叙了武松打虎的故事。
1. 《草船借箭》内容介绍
本文是根据元末明初的长篇小说《三国演义》第四十六回的相关内容改写的。东
汉末年，曹操统一北方后率军南下，在长江北岸集结兵力，准备统一全国。孙权手下

大将周瑜驻守在长江南岸，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹。“草船借箭”的故事就发生

104

衔接教材教学指导手册--8-23--1改.indd 104 2021/8/31 9:06:53